Ingénieur·e Plateforme H/F - 13

Missions principales :
Les missions confiées à l'ingénieur-e plateforme seront à la fois techniques (conception, mise en place, maintenance et exploitation de la plateforme) et pédagogique (appui à l'ingénieur-e pédagogique référent-e dans la création et l'animation des formations)
Dimensions plateforme/technique:
- Concevoir, mettre en oeuvre et maintenir la plateforme MEDIA\_Plat (installation, paramétrage, interfaçage avec les outils institutionnels)
- Mettre en place les solutions de captation, diffusion et stockage des contenus pédagogiques (streaming, cloud, enregistrements sécurisés
- Assurer la continuité de service, la sécurité des données et la conformité aux exigences réglementaires
- Garantir l'interopérabilité avec les outils numériques de l'AMU et de ses partenaires
- Assurer un support technique auprès des enseignants et intervenants lors des sessions de formation
- Accompagner l'évolution de la plateforme : intégration de nouvelles fonctionnalités, mise à jour des logiciels et matériels, veille technologique

Dimensions appui pédagogique :
- Assister l'ingénieur-e pédagogique dans la préparation et la mise en oeuvre des activités pédagogique
- Participer à la création et à l'adaptation des supports numériques pour les formations hybrides
- Contribuer à l'organisation d'ateliers, workshops et hackathons en lien avec le numérique et la santé
- Aider à l'élaboration et au déploiement du système de suivi et d'évaluation des formations
- Participer à la veille pédagogique et technologique sur les outils de formation numérique innovants
- Faciliter la mise en ligne et la diffusion des cours et événements sur la plateforme

Activités principales :
Déploiement, configuration et administration de la plateforme pédagogique
- Gestion technique des équipements de captation (caméras, micros, logiciels de diffusion)
- Suivi du cycle de vie des données pédagogiques (acquisition, traitement, archivage)
- Support de proximité aux enseignants, étudiants et intervenants lors des formations
- Co-animation d'événements pédagogiques (TP, ateliers, hackathons)
- Aide à la conception et la mise en ligne de ressources pédagogiques numériques
- Participation à la documentation et aux rapports de suivi du projet

COMPETENCES REQUISES :
- Compétences métiers et/ou techniques :
Connaissances en réseaux, systèmes, bases de données et sécurité informatique;
Maîtrise des outils de captation audio/vidéo et de diffusion en direct;
Notions en traitement et stockage de données
Compétences avancées dans un ou plusieurs langages de programmation : Python, C/C++, R, MatLab ;
Sensibilité aux problématiques d'ingénierie pédagogique et d'innovation numérique en santé
Capacité à concevoir, adapter et mettre en ligne des ressources de formation;
Aisance dans l'animation d'ateliers ou d'événements pédagogiques;
Connaissances avancées en réglementation et sécurité des données ;
Compétences en rédaction et communication technique;
Connaissance de l'anglais technique, écrit et parlé ;

- Compétences « transverses » :
Capacité d'analyse méthodique et sens relationnel ;
Savoir développer une approche pédagogique, être patient ;
Sens de l'initiative et créativité ;
Curiosité et ouverture d'esprit aux divers enjeux connectés à la problématique ;
Savoir gérer des priorités et veiller au respect des délais ;
Être rigoureux-se et réactif-ve ;
Aptitude au travail collaboratif dans une équipe pluridisciplinaires ;
Capacité rédactionnelle, savoir rendre compte synthétiquement des actions entreprises et des réalisations ;

Conditions d'exercices :
Il/Elle sera affecté(e) à la faculté des sciences médicales et paramédicales de la Timone à Marseille
Possibilité d'exercer en télétravail (2 jours/semaine) après 2 mois de contrat.
Prise poste au 1er avril 2026 pour 24 mois