Professeur Specialise·e ou Intervenant·e Pedagogique Specialise·e H/F - Irs de Provence
- CDD
- Irs de Provence
Les missions du poste
L'Institut Rgional pour les Sourds de Provence, situ dans le 11me arrondissement de Marseille, accompagne des enfants, adolescents, jeunes adultes prsentant une dficience auditive avec ou sans handicaps associs.Vos missions
- Concevoir et mettre en oeuvre une pédagogie adaptée à un public de jeunes déficients auditifs de 3 à 21 ans (et éventuels troubles associés) qui communiquent à l'oral ;
- Accompagner les jeunes dans le développement de leurs compétences langagières et communicationnelles ;
- Assurer ces missions en lien avec l'équipe pluridisciplinaire du SSEFS, les enseignants de l'Education Nationale, les AESH, les familles, les orthophonistes en libéral, etc.
Votre Profil
- Titulaire d'un diplôme d'enseignement, du CAPEJS ou d'un diplôme de niveau I - Filière scientifique ou littéraire
- Avoir une expérience d'enseignement spécialisé en classe ou d'accompagnement pédagogique en individuel de type SESSAD
- Être autonome pour se déplacer dans les établissements scolaires
- Être capable de travailler en équipe pluridisciplinaire
- Être adaptable aux situations nouvelles et à l'utilisation de nouveaux outils numériques pour rendre compte de l'activité.
Spécificités du poste
- Interventions dans les établissements scolaires
- Déplacements à prévoir (principalement sur Marseille et alentours)
- Poste de remplacement prévu à temps partiel
Ce poste est accessible aux personnes reconnues travailleurs handicapés.
Durée de la mission
Date de début : Septembre 2026 - jusqu'au retour de la personne titulaire
Rémunération/Avantages
Selon Convention Collective CCNT 66
Plannings annualisés
Congés conventionnels
Mutuelle
Le profil recherché
Experience: 1 An(s)
Compétences: Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences,Renseigner des supports d'évaluation scolaire
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Compétences requises
- Pédagogie